Akademischer Wortschatz: 25 Wörter mit Beispielen
B2–C125 Wörter
Diese Wörter begegnen dir in vielen Studienfächern. Beginne mit den häufigsten, um Fachtexte leichter zu lesen.
Wo du sie brauchst: Universitätslektüre, Vorlesungen, Aufsätze und Forschung.
Akademischer Wortschatz — Die Wortliste
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| analyse | To examine something in detail to understand it.“The paper analyses three data sets.” |
| approach | A way of dealing with a problem.“We took a quantitative approach.” |
| concept | An abstract idea.“The concept of fairness is hard to measure.” |
| context | The situation surrounding something.“Read the word in context.” |
| derive | To obtain something from a source.“The formula derives from earlier work.” |
| establish | To set up or prove firmly.“The study establishes a clear link.” |
| factor | One thing that influences a result.“Cost was the deciding factor.” |
| indicate | To show or suggest.“The results indicate a small effect.” |
| interpret | To explain the meaning of something.“We interpret these findings cautiously.” |
| method | A planned way of doing something.“The method is described in section two.” |
| principle | A basic rule or truth.“The design follows one simple principle.” |
| vary | To differ or change.“Results vary between age groups.” |
| assess | To judge the quality or importance of something.“The exam assesses critical thinking.” |
| category | A group of things sharing features.“Responses fall into three categories.” |
| constitute | To form or make up something.“Women constitute half the sample.” |
| data | Facts or measurements collected for study.“The data were collected online.” |
| economy | The system of production and trade in a country.“Tourism supports the local economy.” |
| environment | The conditions in which something exists.“The learning environment affects performance.” |
| function | The purpose or role of something.“The function of this section is to summarise.” |
| identify | To recognise and name something.“The study identifies three causes.” |
| occur | To happen or exist.“The change occurred gradually.” |
| process | A series of actions or changes.“Learning is a complex process.” |
| require | To need something as essential.“The task requires careful analysis.” |
| specific | Clearly defined or exact.“Give a specific example.” |
| theory | A set of ideas explaining something.“The evidence supports the theory.” |
Nützliche Lerntipps
- In kleinen Gruppen lernenNimm fünf Wörter und wiederhole sie, bevor du weitere hinzufügst.
- Beispiele laut sagenLautes Lesen verbindet Schreibweise, Klang und Bedeutung.
- Eigene Sätze schreibenNutze jedes Wort in einem wahren Satz über dein Leben oder deine Arbeit.
So lernst du diese Liste
Nimm fünf bis sechs Wörter pro Tag statt die ganze Liste auf einmal, behalte den Beispielsatz auf der Karte und wiederhole, wenn sie fällig sind. WordNest verteilt jedes Wort über sieben wachsende Intervalle — selber Tag, dann 1, 3, 7, 14, 30 und 60 Tage — damit die Liste Monate später noch sitzt. Lies wie verteiltes Wiederholen funktioniert, wenn du die Begründung hinter diesen Zahlen willst.
Wenn du Akademischer Wortschatz lernst, entdecke auch Fortgeschrittener Wortschatz C1–C2, GRE-Wortschatz und Akademisches Englisch. Oder durchstöbere alle englischen Wortlisten.
Passende Ratgeber
Fragen zu dieser Liste
Wie übe ich Akademischer Wortschatz?
Beginne mit fünf Wörtern und lies jedes Beispiel laut. Erinnere dich anhand der Bedeutung an das Wort und wiederhole es über mehrere Tage.
Wo brauche ich Akademischer Wortschatz?
Universitätslektüre, Vorlesungen, Aufsätze und Forschung.
Wie viele Wörter enthält diese Liste?
Die Liste enthält 25 englische Wörter mit Definitionen und Beispielen. Sie ist ein Einstieg, kein vollständiger Lehrplan.
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