Vocabulaire universitaire : 25 mots avec exemples
B2–C125 mots
Ces mots apparaissent dans de nombreuses disciplines. Commencez par les plus fréquents pour mieux lire manuels et articles.
Où vous l'utiliserez : Lectures, cours, dissertations et recherche.
Vocabulaire universitaire — La liste de mots
| Mot | Sens |
|---|---|
| analyse | To examine something in detail to understand it.“The paper analyses three data sets.” |
| approach | A way of dealing with a problem.“We took a quantitative approach.” |
| concept | An abstract idea.“The concept of fairness is hard to measure.” |
| context | The situation surrounding something.“Read the word in context.” |
| derive | To obtain something from a source.“The formula derives from earlier work.” |
| establish | To set up or prove firmly.“The study establishes a clear link.” |
| factor | One thing that influences a result.“Cost was the deciding factor.” |
| indicate | To show or suggest.“The results indicate a small effect.” |
| interpret | To explain the meaning of something.“We interpret these findings cautiously.” |
| method | A planned way of doing something.“The method is described in section two.” |
| principle | A basic rule or truth.“The design follows one simple principle.” |
| vary | To differ or change.“Results vary between age groups.” |
| assess | To judge the quality or importance of something.“The exam assesses critical thinking.” |
| category | A group of things sharing features.“Responses fall into three categories.” |
| constitute | To form or make up something.“Women constitute half the sample.” |
| data | Facts or measurements collected for study.“The data were collected online.” |
| economy | The system of production and trade in a country.“Tourism supports the local economy.” |
| environment | The conditions in which something exists.“The learning environment affects performance.” |
| function | The purpose or role of something.“The function of this section is to summarise.” |
| identify | To recognise and name something.“The study identifies three causes.” |
| occur | To happen or exist.“The change occurred gradually.” |
| process | A series of actions or changes.“Learning is a complex process.” |
| require | To need something as essential.“The task requires careful analysis.” |
| specific | Clearly defined or exact.“Give a specific example.” |
| theory | A set of ideas explaining something.“The evidence supports the theory.” |
Conseils utiles
- Apprenez par petits groupesPrenez cinq mots et révisez-les avant d'en ajouter.
- Dites les exemples à voix hauteLa lecture à voix haute relie orthographe, son et sens.
- Écrivez votre propre phraseEmployez chaque mot dans une phrase vraie sur votre vie ou travail.
Comment étudier cette liste
Ajoutez cinq ou six mots par jour plutôt que toute la liste d'un coup, gardez la phrase d'exemple sur la carte et révisez quand c'est dû. WordNest planifie chaque mot sur sept intervalles croissants — le jour même, puis 1, 3, 7, 14, 30 et 60 jours — pour que la liste soit encore là des mois plus tard. Lisez comment fonctionne la répétition espacée si vous voulez le raisonnement derrière ces chiffres.
Si vous étudiez Vocabulaire universitaire, découvrez aussi Vocabulaire avancé C1–C2, Vocabulaire du GRE et Anglais universitaire. Ou parcourez toutes les listes de mots anglais.
Guides associés
Questions sur cette liste
Comment pratiquer : Vocabulaire universitaire ?
Commencez par cinq mots et lisez chaque exemple à voix haute. Retrouvez le mot à partir de sa définition et révisez sur plusieurs jours.
Où utiliser : Vocabulaire universitaire ?
Lectures, cours, dissertations et recherche.
Combien de mots contient cette liste ?
Cette liste contient 25 mots anglais avec définitions et exemples. C’est un point de départ, pas un programme complet.
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